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Digital World Museum of Mountains
Wiss. Dir. Dr. Herbert ARLT, Polylogue Centre, Vienna, Austria [Bio]

L’insertion des sortants de l’Université d’Oran 2: cas des diplômes en langues étrangères
Pr. Aoussine SEDDIKI, Université d’Oran 2 – Algérie [Bio]

La traduction spécialisée : entre besoins du marché et formation  universitaire
Dr. IDIR Nacéra, Université de Tizi-Ouzou Algérie [Bio]

Des compétences écrites en Français scientifique et technique pour construire les connaissances au supérieur : entre représentations et réalité du terrain à l’Université Ibn Khaldoun
Dr. Ahmed MOSTEFAOUI, Université de Tiaret – Algérie [Bio]

ESP jostled in the ELT Shelf: Spotlights on Certain Bony Practices of Teaching English for Specific Purposes in Higher Education
Dr. Mustapha BOUDJELAL, Université de Mostaganem – Algérie [Bio]

Preparing Students for Professional Life through Fostering their Self Worth during the Academic Research Period – A Case Study
Nor El Houda KHIARI & Siha BOUGHANI Univeristé de Bejaia Algérie [Bio]

Benchmarking Business Emails for Negotiation: Educational Limitations
SLAIM Somia, Université de Sétif 2 Algérie [Bio]

Learning Challenges in Idiosyncratic Situations: Didactic Transposition as a Paradigm Shift for Education
Kamal NASRI, Université de Mostaganem Algérie [Bio]

Bilingualism and employability
AYADA Amine, Université de Tlemcen – Algérie [Bio]

 

El aprendizaje del espanol en Argelia por razones laborales y economicas
Dr. SAHARI Haféda, Université de Tlemcen – Algérie [Bio]

La enseñanza de las lenguas en la era de la globalización: Retos y Desafíos
BEY Khaled, Université de Mostaganem – Algérie [Bio]

Usage des TICE pour l’enseignement des langues
BENTATA Soumeya, département d’espagnol, Université d’Oran2 – Algérie [Bio]

Didáctica de Español con fines específicos para uso profesional
Dr. MOKDAD Zohra Karima, Université d’ Oran2 – Algérie [Bio]

Enseñar la época de los Reyes Católicos desde una perspectiva didáctica
Dr. MARKRIA Souhila, Université de MostaganemAlgérie [Bio]

Las TIC en la enseñanza/aprendizaje de lenguas. Entre aproximaciones platónicas y estrategias prácticas
BOURENANE Fouzia, Université d’Alger2 – Algérie [Bio]

La fraseología basada en tecnologías digitales
Fatima Zohra YZIDI, Université d’Oran2 – Algérie [Bio]

Berufsorientierter Unterricht
BELOUD Warda, Université de Sidi Bel Abbes – Algérie [Bio]

Medieneinsatz im Daf-Unterricht bzw. im Gymnasium am Beispiel die Facebook-Seiten und -Gruppen
MIRI Hanene, Université d’Oran2 – Algérie [Bio]

Der Beitrag der neuen Medien im Beruflichen Unterricht
Dr. Dr. Sihem CHAFI, Université Oran 2 – Algérie [Bio]

Zur Verankerung der Informations- und Komunikationstechnologien (IKT) im Spracherwerb
Amina SEDDIKI, Université d‘Oran 2 – Algérie [Bio]

Leitziel der Beschäftigungsfähigkeit und Hochschulen
Dr. BOUZID Aicha, Université d’Oran 2 – Algérie [Bio]

Projektorientierte Landeskunde im DaF-Unterricht
DAHMANI Kheira. Université d’Oran 2 – Algérie [Bio]

Zum Beitrag der Mehrsprachigkeit zur Bildungsqualität der Studierenden
AMARA Yamina, Université Oran2 – Algérie [Bio]

Beitrag des LMD-Systems zur Vorbereitung der Studenten für die Arbeitswelt
Dr. BENOUDDANE Ahmed, Université Oran 2 – Algérie [Bio]

Deutschsprachiger Fachunterricht (DFU)
Dr. BETKA Fethi, Université Oran2 – Algérie [Bio]

Die Transkulturalität im Literaturunterricht
Fatima Zohra BOUMEDJANE, Université de Sidi Bel Abbes – Algérie [Bio]

Zur Entwicklung von fachkommunikativen Kenntnissen bei den Studierenden – Neue didaktische Perspektiven im Germanistikstudium
HAMDI Khadidja [Bio] & SEDDI Nacera [Bio], Université de Ouargla & Setif – Algérie

Better Implementing ICT’S Leads to Better Performing
Ghania MEKKAOUI  [Bio] & BENMAAMMAR Sarah [Bio], Université de Mascara – Algérie

Technology integration in teaching English as foreign language
SEDDIKI Halima, Université d’Oran1 – Algérie [Bio]

ICTs (Writing Check and Translation Software) in Business Writing: Friends or Foes?
TIAIBIA Imane, Université de Setif 2 – Algérie [Bio]

La didactique de la traduction juridique via l’ordinateur
BENCHERIF Mohammed Hichem, Centre Universitaire de Mila – Algérie [Bio]

ESP Teaching in Algeria: Reflections on Teachers’ Professional Qualifications
BENSAAD Safia &HAMDANI Isma, Université de Blida2 – Algérie [Bio]

Integrating the Soft Skills in EFL University Learning and Teaching
MAZOUZI Amina & MEGHESLI Souad, Université de Blida 2 – Algérie [Bio]

Investigating the Effectiveness of the Duolingo Platform in Developing Learners’ Vocabulary and Grammar Acquisition: the Case of CEIL Adult Beginner EFL Learners
Rafik MOSBAH & Walid BENNANI, Université de Setif 2 – Algérie [Bio]

Languages and job Challenge in Higher Education
KERMA Mokhtar, Université d’Oran2 – Algérie [Bio]

The University in the Service of Professional Settings
GHEDEIR BRAHIM Mohammed & NESBA Asma, Université d’El-Oued – Algérie [Bio]

L’intégration des TICE dans l’enseignement /apprentissage des langues : enjeux et défis
BELOUADI Fatima Zohra, Centre Universitaire d’Ain Témouchent – Algérie [Bio]

Les langues comme attributs nécessaires au fonctionnement économique
BEDDIAF Abdelkader & BEDDIAF Abdelghafour, Université de Btna2& Alger2 – Algérie [Bio]

Les défis africains de l’éducation face au processus d’internationalisation de l’enseignement supérieur: des approches de solutions pour l’Afrique francophone
Me Prince BUNANI MWANGA, Assistant et Chercheur au Cerdas/Unikin [Bio]

Bedeutung web-integrativer Unterrichtspraktiken bei der Förderung und Qualifizierung in der Berufsvorbereitung von algerischen DaF-Studierenden
Dr. ABOURA Bouchra, Université d’Oran 2 – Algérie [Bio]

Sprachen für Beruf, (k)ein Problem: Mit Fremdsprachenkenntnissen bewegt sich in der Karriere einiges
Mohamed SOUDANI, Université de Tiaret – Algérié [Bio]

Trainieren pragmalinguistscher Kompetenz durch Einführung spezifischer Videos und Kurzfilme
EL MESTARI l Yasmina, Université d’Oran 2 – Algérie [Bio]

Zusammenhang zwischen Wirtschaft und Wissenschaft
Dr. Chahinez BOUROUBA, Université d’Oran 2 – Algérie [Bio]

Kommunikative Kompetenz bei algerischen Deutschstudierenden als Lernziel und als Berufsschlüssel im Rahmen der Globalisierung: Zustand und Perspektiven
Dr. NAOUA Mohamed, Université Oran 2 – Algérie [Bio]

Interkulturalität und Globalisierung – Zur inneren Mehrsprachigkeit des Arabischen und des Deutschen
DJABOUR Badra, Université d‘ Oran 2 – Algérie [Bio]

Beitrag des didaktischen Unterrichts in Bildung von zukünftigen Lehrkräften in der Universität
Dr. BOUFADEN Abderrahim, Université d’Oran2 – Algérie [Bio]

Zur Rolle und Beitrag der Fremdsprachenkompetenzen in der beruflichen Welt
FALIT Rekia, Université Oran 2 – Algérie [Bio]

Vielfalt Kommunizieren: Sprache als Beruf
Dr. BOUROUBA Karima, Université Oran 2 – Algérie [Bio]

Möglichkeiten und Methodik der Lehrerausbildung
Dr. BOUCHENAKI Wafaa Sihem Nina, Université de Sidi Bel Abbes – Algérie [Bio]

Der Stellenwert der Fachsprache. Vorschläge zum curricularen LMD-System
ANES Asma, Université Oran 2 – Algérie [Bio]

Terminologiearbeit heißt: Eindeutig kommunizieren und Übersetzungskosten senken
BENZERARI Nabila, Université d’Oran 2 – Algérie [Bio]

Zur Entwicklung des Arbeitsmarkts in den beiden ehemaligen Staaten BRD und DDR als Prozess der inneren sozialen Einheit
BELARBI Hocine, Université d’Oran 2 – Algérie [Bio]

Kulturelle Identität durch Sprache
BOUREGAA Nacira, Université d’Oran 2 – Algérie [Bio]

Langues et pratiques éducatives : De la famille à l’école
Dr. BESSAI Rachid, Université de Bejaia – Algérie [Bio]

Teaching LSP for the Baccalaureate Examination: What Syllabuses are we designing?
Dr. Mohammed NAOUA, Université d’Eloued – Algérie [Bio]

Marché des langues et politique linguistique du secteur public/privé Algérien : cas des annonces de recrutement
Dr. BENBACHIR Naziha & Dr. TOUATI Mohamed, Université de Mostaganem & Oran2 – Algérie [Bio]

Évaluation des apprentissages: quelle place pour l’éthique?
Pr. Zineb BOUCHIBA GHLAMALLAH, Université d’Oran2 – Algérie [Bio]

La enseñanza universitaria y el mundo profesional, estado actual y perspectivas futuras
Dr. NOURINE ELAID Lahouaria, Université d’Oran2 – Algérie [Bio]

Training of Trainers and Quality Measures
Dr. BENABED Amar &Pr. ABDELHAY Bakhta, Université de Tiaret &Université de Mostaganem – Algérie [Bio]

Integrating Information Communication Technology (ICT) as a Pedagogical and Innovative Tool in EFL Classes: A Case Study
Dr. MOSTARI Hind Amel, Université de Sidi Bel AbbésAlgérie [Bio]

Zur Effizienz neuer Methoden und Techniken für eine berufsorientierte DaF-Lehrerausbildung
Dr. MOKADEM Fatima, Université d’Oran 2 – Algérie [Bio]

Developing Learner’s Intercultural Communicative Competence Through Storytelling, Films and Songs
OTHMANE Meriem, Univeristé de Tlemcen – Algérie [Bio]

La traduction spécialisée : de la formation à la profession
EMBAREK Louiza, Université d’Oran1 – Algérie [Bio]

English Language Learning and Professional Challenges between Motivation and Anxiety
GHLAMALLAH Nahed Rajaa, Université Oran 2 – Algérie [Bio]

Marché de travail et enseignement universitaire en Algérie: quels besoins pour la formation en langues?
BENDAKFAL Taieb [Bio] & HAMDI Fatima [Bio], ENS de M’sila & Centre universitaire de Tamanrasset – Algérie

Specificity of Teaching the Russian Language as the Language of Speciality
Ekaterina А. Pepeliaeva & Popova O.A, Perm State Pharmaceutical Academy – Russia [Bio]

Langues, formation et débouchés : Nécessité d’une prise de conscience face aux enjeux du système universitaire Algérien
Dr. NOUALI Ghaouti, Université de Sidi-Bel AbbèsAlgérie [Bio]

The Effects of Incorporating Experiential Games as a Pretraining Programme on Pre-service Teachers’ anxiety: Case of Third Year LMD Students at Mohamed Lamine Debaghine, Setif 2 University
DJOUAD Mimouna, Université de Bejaia – Algérie [Bio]

The Use of the Flipped Classroom in EFL Writing Classroom
Miloud BOUCHEFRA, Université de Sidi Bel AbbesAlgérie [Bio]

Installation des compétences langagières en vue de l’intégration sur le marché du travail actuel
Dr. IDDOU-ALLAM Samira, Centre Universitaire d’Ain Témouchent, Algérie [Bio]

Higher Schools of Education in Algeria. A clever way to narrow the gap between the university and the labor market. A case study: Oran Higher School of Education.
KADEM Sofiane, Université d’Oran 2 – Algérie [Bio]

L’usage des TICES dans le département de langues de l’université de Tiaret : Enjeux et pratiques
KAFI Khaled & Dr. AIT AMAR MEZIANE Ouardia, Université de Tiaret – Algérie [Bio]

Fostering EFL Students’ Risk Taking as a Step towards Employability through the Young Arab Voice Program
SMAILI Souad & Dhikra Amel BOUZID – University Northampton United Kingdom & BEJAIA University – Algeria [Bio]

Zum Stellenwert der Wissenschaftssprache bei der Ausbildung und Fortbildung von DaF-Lehrenden
Dr. CHAABANI Mohamed, Université de Sidi Bel Abbes – Algérie [Bio]

Les langues comme attributs nécessaires au fonctionnement économique
BEDDIAF Abdelkader & BEDDIAF Abdelghafour Université de Batna2 & Alger 2 – Algérie [Bio]

Exploring the significance of ICT in EFL Teaching Methodologies: Case of the Department of English at Batna University
CHERIF Hadjira, Université de Batna – Algérie [Bio]

Teaching Foreign Languages using ICT’s
HADEF Chahida, Université Oran 2 – Algérie [Bio]

Le développement des compétences en langues étrangères comme nouvelles exigences de perfermance professionnelles
SOUALI Widad, Université d’Oran 2 – Algérie [Bio]

Traduction et sciences appliquées au sport: Importance et contraintes
REZIG Hanane [Bio] & BELARBI Dalila [Bio], l’Ecole Supérieure en Sciences et Technologie de l’Université d’Alger 2 – Algérie

Academic Demand and Employability
SAHNOUNE Nisrine, Université de Tlemcen – Algérie [Bio]

Politeness Theory for the Teaching of Debating Subjects. Case Study of Third Year English LMD Students at the University of Mascara
Dr. DIB Mohammed [Bio] & Dr. Abdallah BARAKA [Bio] & Dr. Ali ZENAGUI [Bio], Université de Mascara – Algérie

ICT: Are We Left Behind?
Dr. YAHIAOUI Habib, Mustapha Stambouli University, Mascara – Algérie [Bio]

Learning Challenges in Idiosyncratic Situations: Didactic Transposition as a Paradigm Shift for Education
Kamal NASRI, Mostaganem University -ALGERIA [Bio] & Dr. Fatima Zohra BENNEGHROUZI, Mostaganem University -ALGERIA [Bio]

Überlegungen zur Bedeutung von Sprachkenntnissen auf dem Arbeitsmarkt
Pr. NEMDILI Ali, Université d’USTO, Algérie [Bio]

Enseignement des langues et employabilité, quels déplacements?
Dr. Miri-Benabdallah Imene, Université Oran2 – Algérie [Bio]

Fachsprache der Mathematik im Überblick
SIMOUD Adnane, Université d’Oran 2 – Algérie [Bio]

Die aristotelische Logik und die arabische Grammatik
TABARKANE Tayeb, Université d’Oran 2 – Algérie

مخرجات الجامعة وسوق الشغل في الجزائر
(University outputs and labor market in Algeria)
BEROUAL Tayeb, Université de Batna 1 – Algérie [Bio]

تطوير المناهج الدراسية في عصر العولمة
(Curriculum development in the era of globalization)
BOUKENADEL Abdellatif, Université Oran-1-Ahmed Ben Bella [Bio]

علاقة الجامعة بالمحيط السوسيو إقتصادي في الجزائر
(The Algerian University and its relation to the socio-economic environment)
BOUOUCHMA El Hadi, University of Sidi Bel Abbes [Bio]

الترجمة المتخصصة وسوق العمل: أزمة تكوين أم أزمة برامج؟
(The potential of the use of specialized translation and the labor market: Crisis of the formation or crisis of programs in learning and teaching languages)
BOUZNAD Hajer, Baji Mokhtar University, Annaba [Bio]

إمكانات استخدام الحاسوب في تعلم اللغات
(The use of computers in learning and teaching languages)
OUALHACI Nadjida, University of Sidi Bel Abbes [Bio]

العمل تعليمية اللغة العربية بين متطلبات الدرس النظري وتطلعات سوق 
(Didactic Arabic between the requirements of the theoretical lesson and the aspirations of the labor market)
YAHIA BEY Bey Youcef, University of Oran 1 [Bio]

آليات التأويل في الترجمة المتخصصة
(Les mécanismes de l’interprétation de la traduction spécialisée)
BENSAFI Rachida,  Université Oran-1-Ahmed Ben Bella [Bio]

الترجمة بين الأسس الأكاديمية و المتطلبات المهنية
Nassiba DJEHA, Algiers 2 Univeristy -ALGERIA [Bio] & Ezzoubeyr Mehassouel, Ghardaia University -ALGERIA [Bio]

وضعية المترجم المتخصص بين التكوين والتوظيف
Ouafaa MECHTAOUI, -ALGERIA [Bio] & Leila MELAHI, Oran 2 University -ALGERIA [Bio]

النص التشريعي، أي أثر في سياسية التشغيل؟
Ibrahim ZERROUKI, Oran 2 University -ALGERIA [Bio]

مشكل المصطلح في الترجمة القانونية
Dr. Sihem HASSAINE, Sidi-Bel-Abbes University -ALGERIA [Bio]